
الأكثر سعادة
برن امج المدرسة
.png)
حول البرنامج
لكي ينجح الطلاب ويزدهروا في عالم سريع التغير والتحديات المستمرة، فإنهم بحاجة إلى تعلم أكثر من القراءة والكتابة والحساب، وأكثر من العلوم والفنون والعلوم الإنسانية.
ومن المهم أيضًا أن يتعلموا كيفية إيجاد إحساس بالهدف، والعناية بصحتهم الجسدية، وتعلم كيفية النمو من الفشل والصعوبات، ورعاية العلاقات الصحية، فضلاً عن التعامل مع المشاعر المؤلمة وزراعة المشاعر الممتعة.
تم تصميم برنامج المدرسة الأكثر سعادة من أكاديمية دراسات السعادة (HSA) لمساعدة المدارس على تهيئة بيئة تعليمية إيجابية ومزدهرة من خلال دمج المبادئ العلمية للسعادة والرفاهية في ثقافتها.
أسس الدكتور طال بن شهار أكاديمية دراسات السعادة لتدريس مجال دراسات السعادة الذي أسسه. دراسات السعادة مجال دراسي أكاديمي متعدد التخصصات، يجمع بين المعارف من مجالات عديدة، مثل علم النفس والفلسفة وعلم الأعصاب، لتعليمنا كيفية عيش حياة كريمة. وهو مجال عالمي التطبيق، وفعال للغاية في التعليم.
.png)
لماذا البرنامج
مهمتنا في التعليم هي تدريس السعادة في المدارس كجزء من المنهج الدراسي، بنفس الطريقة التي يتم بها تدريس الرياضيات أو التاريخ.
في HSA، نتبع نهجًا شاملًا متعدد التخصصات لتعليم السعادة، ونُعرّفها بأنها تجربة رفاهية الشخص الشاملة، أو ما نُسميه "الرفاهية الشاملة" . يُطلق على الإطار الذي نُعلّم من خلاله السعادة في جميع برامجنا اسم W-SPIRE.
W-SPIRE هو اختصار يرمز إلى الرفاهية الكاملة، والرفاهية الروحية (حول إيجاد المعنى والغرض)، والرفاهية الجسدية (التغذية، والتمارين الرياضية)، والرفاهية الفكرية (المشاركة في التعلم والفضول)، والرفاهية العلائقية (الوقت الذي نقضيه مع من نحبهم والذين يحبوننا) والرفاهية العاطفية (كيفية تنمية المشاعر الممتعة والتعامل مع المشاعر السلبية).
تؤثر السعادة علينا بالطرق التالية
.png)
يدعم الصحة العامة لحياة أكثر صحة وتوازناً وإشباعاً
.png)
يساعد الطلاب على الشعور بمزيد من التحفيز والمشاركة والرضا
.png)
نظام مناعي أقوى وصحة بدنية محسنة
.png)
مستويات أعلى من الإبداع والإنتاجية والمشاركة
.png)
تحسين العلاقات بين الأطفال والبالغين
.png)
مستويات أعلى من المرونة والثقة بالنفس
يتضمن البرنامج العناصر الثلاثة الرئيسية التالية
.jpg)
تدريب المعلمين
سيشارك المعلمون في برنامجنا الرائد، وهو شهادة دراسات السعادة التي تستمر لمدة عام.
تم تصميمه لتزويد المعلمين بالأدوات والمعرفة اللازمة لتعزيز السعادة وا لرفاهية ويتضمن وحدات وورش عمل وتقييمات في علم النفس الإيجابي.
وهذا هو العنصر الأساسي لبرنامج المدرسة الأكثر سعادة، لتثقيف المعلمين حول المبادئ الأساسية للسعادة.
.jpg)
خطط الدروس
يقدم المنهج الدراسي للمعلمين مجموعة من خطط الدروس باللغة الإنجليزية التي تدمج علم النفس الإيجابي في المادة.
تتضمن المكتبة 72 خطة درسية تغطي جميع المراحل الدراسية (6 خطط لكل صف من الصف الأول إلى الثاني عشر). تركز هذه الخطط على عناصر SPIRE وتوفر أدبيات مناسبة لكل صف. وهي ضرورية لتعليم الأطفال السعادة.
.jpg)
كتيب المدرسة الأكثر سعادة
يتضمن هذا الكتيب تدخلات قائمة على الأدلة لتعزيز رفاهية الطلاب والموظفين. يركز على عناصر التغيير الثلاثة (التذكير، التكرار، الطقوس)، ويطرح مواضيع مثل النهج القائم على القوة، وتحديد الأهداف، واليقظة، وتدوين اليوميات، والارتجال، والامتنان، وغيرها.
الأمير
إضافات اختيارية
.jpg)
مُيسّر HSA
يمكن للميسر، الذي سيكون خريجًا من HSA، أن يقدم لمؤسستك ورش عمل مخصصة داخل المدرسة، وجلسات فردية، ومحاضرات لأعضاء هيئة التدريس لمساعدتهم على التنفيذ الفعال والمؤثر للبرنامج.
.jpg)
ظهور الدكتور تال بن شحار
للمساعدة في الترويج للبرنامج في مدرستك وللآباء، يمكنك حجز Tal إما لمحاضرة/حدث شخصي أو لحدث افتراضي.
حول معلمك
الدكتور تال بن شهار هو المؤسس المشارك لأكاديمية دراسات السعادة، وكذلك مؤسس ومدرس برنامج شهادة دراسات السعادة.
بعد تخرجه من جامعة هارفارد، حاصلًا على بكالوريوس في الفلسفة وعلم النفس ودكتوراه في السلوك التنظيمي، درّس تال اثنين من أشهر مساقاته في تاريخ هارفارد: علم النفس الإيجابي وعلم نفس القيادة. كما درّس دراسات السعادة في جامعة كولومبيا.
وهو مؤلف عالمي من أكثر المؤلفات مبيعاً، وقد ترجمت كتبه إلى أكثر من 25 لغة.
تال هو مدرب يوغا معتمد، حيث يربط عمله بين التقاليد الشرقية والغربية والحكمة القديمة والتكنولوجيا الحديثة والعلم والفن.
.jpg)