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Doctorado en Felicidad
Estudios
Dando forma al futuro del liderazgo
Este título se ofrece en colaboración con la Universidad Centenaria. Esta universidad cuenta con una larga trayectoria de 150 años impartiendo cursos de artes liberales y estudios profesionales de alta calidad, a la vez que ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades y los contactos necesarios para prosperar en el mundo actual.
Doctorado en Estudios de la Felicidad
El Doctorado en Estudios de la Felicidad prepara a sus graduados para desempeñar un papel central en la revolución de la felicidad participando en la investigación, la enseñanza y la práctica.
Al participar en investigaciones rigurosas y aplicaciones significativas, no solo están avanzando en el conocimiento sino que también están reimaginando cómo el florecimiento influye en el bienestar individual, el progreso social y la transformación global.
Este programa busca a aquellos que aspiran a contribuir a un legado de impacto académico y práctico, influyendo en cómo se percibe y se persigue el florecimiento humano en diversos contextos, desde la política hasta la educación, los negocios y más allá.
Doctorado en Estudios de la Felicidad
Dirigido por el Dr. Tal Ben-Shahar
Programa del curso
Durante los primeros tres años, los estudiantes tomarán cursos en cada una de las siguientes categorías: Investigación, Habilidades de enseñanza, Lecturas sobre el florecimiento y Liderazgo.
Hacia el final del segundo año, los estudiantes comenzarán a trabajar en su disertación y en el cuarto año dedicarán todo su tiempo a completarla.
Todos los módulos regulares tienen una duración de 3 créditos. Los módulos de disertación tienen una duración de 6 créditos cada uno.
• Métodos de investigación (3 créditos)
Los estudiantes están expuestos a varios enfoques cuantitativos y cualitativos para la investigación,
Incluyendo análisis de proyectos personales, etnografía, método de casos, encuestas, estudios fisiológicos.
Estudios, Ciencia de la Acción y más.
• El aula positiva (3 créditos)
Este curso proporciona a los estudiantes una comprensión y experiencia con diversas formas
de enseñanza. Los estudiantes aprenderán y participarán en teatro improvisado, oratoria,
y facilitación de clases. Explorarán y experimentarán el arte y la ciencia de enseñar desde
Aristóteles, María Montessori, Marva Collins y otros maestros.
• Lecturas sobre el Florecimiento I (3 créditos)
Los estudiantes eligen un solo libro de cualquiera de las humanidades: filosofía, historia, literatura o
teología—que puede contribuir al desarrollo individual o grupal. A lo largo del curso,
Los estudiantes lo leen atentamente, lo analizan y enseñan su contenido.
• Liderazgo InSPIREd (3 créditos)
Este curso explora el liderazgo a través de los lentes de los estudios de la felicidad, la psicología positiva,
Beca organizacional positiva, comportamiento organizacional positivo e investigación apreciativa.
Basándose en intervenciones basadas en evidencia de todo el campo de los estudios de la felicidad, los estudiantes
se embarcará en un proyecto que tenga como objetivo el bienestar de un grupo u organización en particular.
• Viajes heroicos (3 créditos)
En este curso, los estudiantes aprenden de los viajes heroicos de personajes ficticios e históricos, que
superar obstáculos e inspirar a otros. Se presta especial atención al papel del individuo como
Un líder transformacional.
• Maestros heroicos, estudiantes heroicos (3 créditos)
En este curso, los estudiantes aprenden de historias de maestros ficticios y reales que han hecho una diferencia.
diferencia sustancial en la vida de sus estudiantes. Cada semana, los estudiantes ven una película sobre
El maestro heroico y luego leer un texto que ilumina su enfoque único de la enseñanza.• Estadística Univariante (3 créditos)
Este curso proporciona una exploración en profundidad de la teoría estadística univariante y sus
aplicaciones. Los estudiantes profundizarán en los conceptos fundamentales, metodologías y análisis
Técnicas necesarias para comprender e interpretar datos de una sola variable.
• Enseñar la felicidad en el ámbito académico (3 créditos)
En este curso, los estudiantes continúan creciendo y desarrollándose como presentadores y facilitadores,
Centrándose principalmente en la creación y enseñanza parcial de un programa de pregrado/posgrado de tres créditos.
Curso sobre la felicidad o un tema relacionado. El curso puede incluir una serie de conferencias,
talleres, estudios de casos o confiar en cualquier otro formato.
• Lecturas sobre el florecimiento II (3 créditos)
Los estudiantes eligen un solo libro de ciencias sociales o ciencias duras relacionado con un individuo o
florecimiento grupal, léalo con atención, analícelo y cree un taller basado en él.
• Liderazgo académico (3 créditos)
En este curso, los estudiantes aprenden de historias de líderes contemporáneos en el ámbito académico, individuos
que marcaron o están marcando la diferencia en las universidades y el sistema educativo. Los estudiantes obtienen
Conocer a estos líderes a través de sus historias de vida y su trabajo académico.
• Seminario de Disertación (6 créditos)
Este curso introduce a los estudiantes al proceso de disertación, desde su inicio hasta su finalización.• Estadística multivariante (3 créditos)
Este curso proporciona una exploración en profundidad de la teoría estadística multivariante y sus
aplicaciones. Los estudiantes profundizarán en metodologías avanzadas y técnicas analíticas para
Comprender e interpretar estructuras de datos complejas.
• Enseñar la felicidad en grande (3 créditos)
Continuando su trayectoria como presentadores, los estudiantes diseñarán y enseñarán un programa multimedia y
Curso multimétodo dirigido a una población seleccionada fuera del ámbito académico. El propósito del curso...
—ya sea para una población K-12, el público en general, una empresa o una ONG— es aumentar
niveles de bienestar de los participantes.
• Lecturas sobre el florecimiento III (3 créditos)
Los estudiantes exploran antologías de poesía, cuentos y ensayos sobre estudios de la felicidad y luego
Diseñar un curso en el género elegido empleando el método de diálogos aristotélicos.
• Liderazgo ético (3 créditos)
Los académicos, como profesores e investigadores, son líderes y, como tales, enfrentan numerosos desafíos éticos.
decisiones con implicaciones significativas. El curso cubre aspectos de la ética que un académico
Líder en el campo de los estudios sobre la felicidad.
• Asesoría de Tesis I (6 créditos)
Este curso se centra en la presentación de su propuesta de investigación final a su comité de disertación,
y proceder con la redacción del manuscrito.• Asesoría de tesis II (6 créditos)
El objetivo de este curso es realizar su investigación y escribir el manuscrito para su
disertación con la supervisión de los miembros de su comité de disertación, en particular
su asesor.
• Asesoría de tesis III (6 créditos)
Este curso se centra en completar el proceso de disertación, ya sea investigación y/o redacción,
y enviar el manuscrito a su comité.
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