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幸福研究博士
幸福研究博士学位课程旨在让毕业生通过参与研究、教学和实践，在幸福革命中发挥核心作用。
通过进行严谨的研究和有意义的应用，他们不仅在推进知识，而且在重新想象繁荣如何影响个人福祉、社会进步和全球转型。
该项目寻求那些渴望为学术和实践影响的遗产做出贡献的人，影响人类繁荣在从政策到教育、商业等不同背景下被感知和追求的方式。
幸福研究博士
由塔尔·本-沙哈尔博士领衔
课程大纲
在前三年，学生将学习以下类别的课程：研究、教学技能、繁荣阅读和领导力。
第二年末，学生将开始撰写论文，第四年他们将投入全部时间来完成论文。
所有常规模块均为3学分。每个论文模块为6学分。
• 研究方法（3个学分）
学生将接触各种定量和定性研究方法，
包括个人项目分析、民族志、案例方法、调查、生理
研究、行动科学等等。
• 积极的课堂（3 个学分）
本课程让学生了解并体验各种方式
教学。学生将学习并参与即兴表演、公开演讲、
和课堂辅导。他们将探索和体验教学的艺术和科学
亚里士多德、玛利亚·蒙特梭利、玛瓦·柯林斯等名师。
• 繁荣阅读 I (3 学分)
学生从任何人文学科中选择一本书——哲学、历史、文学或
神学——能够促进个人或团体的繁荣。在整个课程中，
学生仔细阅读、分析并教授其内容。
• 启发式领导力（3 个学分）
本课程通过幸福研究、积极心理学、
积极的组织学术、积极的组织行为和欣赏式探询。
借鉴幸福研究整个领域的循证干预措施，学生
将开展一个针对特定群体或组织福祉的项目。
• 英雄之旅（3 个学分）
在本课程中，学生将学习虚构和历史人物的英雄之旅，他们
克服障碍并激励他人。特别关注个人作为
一位变革型领导者。
• 英雄教师，英雄学生（3 学分）
在本课程中，学生将学习虚构和真实教师的故事，这些教师
学生们的生活发生了巨大的变化。每周，学生们都会观看一部关于
英雄老师，然后阅读一篇阐明他们独特的教学方法的文章。• 单变量统计（3 个学分）
本课程深入探讨单变量统计理论及其
应用。学生将深入研究基本概念、方法和分析
理解和解释单一变量数据所必需的技术。
• 在学术界教授幸福（3 个学分）
在本课程中，学生将继续成长和发展成为演讲者和主持人，
主要侧重于创建和部分教授三学分本科/研究生课程
关于幸福或相关主题的课程。该课程可以包含一系列讲座、
研讨会、案例研究或依赖任何其他形式。
• 繁荣阅读 II （3 学分）
学生从社会科学或自然科学中选择一本与个人或
团体蓬勃发展，仔细阅读，分析，并在此基础上创建一个研讨会。
• 学术领导力（3个学分）
在本课程中，学生将学习当代学术领袖、个人的故事
那些在大学和教育体系中做出或正在做出改变的人。学生们
通过他们的人生故事和学术工作来了解这些领导者。
• 论文研讨会（6 个学分）
本课程向学生介绍论文从开始到完成的整个过程。• 多元统计（3 个学分）
本课程深入探讨多元统计理论及其
应用。学生将深入研究先进的方法和分析技术，
理解和解释复杂的数据结构。
• 教导幸福@大（3个学分）
学生们将继续作为演讲者，设计和教授多媒体和
面向学术界以外的特定人群的多方法课程。课程的目的
—无论是对于 K-12 人群、普通公众、企业还是非政府组织来说，都是要增加
参与者的幸福感水平。
• 繁荣阅读 III （3 学分）
学生探索幸福研究选集的诗歌、短篇小说和散文，然后
采用亚里士多德对话方法设计他们所选类型的课程。
• 道德领导力（3 个学分）
学者——作为教师和研究人员——是领导者，因此面临着许多道德
具有重大影响的决策。该课程涵盖了学术伦理方面的问题。
幸福研究领域的领军人物面临。
• 论文咨询 I （6 个学分）
本课程重点介绍如何向论文委员会提交最终研究提案，
并继续撰写手稿。• 论文咨询 II （6 个学分）
本课程的重点是进行研究并撰写论文稿
在论文委员会成员的指导下完成论文，特别是
你的顾问。
• 论文咨询 III （6 个学分）
本课程重点介绍完成论文的过程（无论是研究还是写作）
并将手稿提交给您的委员会。
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